Tras realizar un estudio en una muestra significativa de los 60 centros navarros que han implantado o tienen previsto aplicar el PAI (inglés como lengua vehicular), STEE-EILAS ha constatado que no existe una planificación sino que ha sido una decisión unilateral del Departamento de Educación del Gobierno navarro y que su puesta en marcha se basa en la buena voluntad y esfuerzo del profesorado.

Amaia Zubieta y Aitor Laka, miembros de STEE-EILAS, reclamaron que se produzca un debate profundo sobre la aplicación del PAI en el que tomen parte todos los agentes implicados.

El estudio, que será difundido próximamente, revela que Educación no tiene una programación para implantar el PAI sino que cada centro lo ha puesto en marcha en función de sus recursos y su voluntad, sin tener acceso a materiales específicos ni criterios concretos.